pgsd.umsida.ac.id – Proses pembelajaran merupakan kegiatan rutin yang bertujuan untuk menyampaikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kepada peserta didik. Namun, pandemi COVID-19 yang berlangsung cukup lama mengubah pola pembelajaran, yang semula dilakukan secara tatap muka menjadi pembelajaran daring. Hal ini mengakibatkan peserta didik menjadi lebih cenderung belajar sendiri dan membatasi interaksi sosial. Salah satu dosen Program...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, menyatakan bahwa “Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Untuk mewujudkan tujuan utama Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas...Read More

pgsd.umsida.ac.id — Pada 02 Juni 2025, sebuah riset inovatif dilakukan di SD Muhammadiyah 2 Krian berhasil membuktikan bahwa penerapan role playing berbasis media digital interaktif yang tersedia di Play Store mampu meningkatkan pemahaman karakter multikultural siswa kelas 1. Riset ini mengangkat tema “Kebhinekaan” dalam konteks Profil Pelajar Pancasila, dan berkontribusi langsung terhadap pencapaian Sustainable Development...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Penelitian mengenai etika profesional guru sekolah dasar (SD) menunjukkan pentingnya peran etika dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang harmonis. Penelitian yang dilakukan oleh Dr Machful Indrakurniawan MPd, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan Dr Ria Wulandari MPd, dosen Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dari Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) ini bertujuan...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Penelitian terbaru menunjukkan pentingnya pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) dalam mengembangkan keterampilan abad 21, termasuk berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan kreativitas. Studi yang dilakukan oleh Fitria Wulandari MPd dan Devi Iffadah Rizky Ariza Putri dari Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida),...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Penelitian terbaru dari dosen Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) menunjukkan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Penelitian yang dipimpin oleh Dr Enik Ernawati ini dilakukan pada siswa kelas III SDN Jimbaran...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Pendidikan Al Islam Kemuhammadiyahan menjadi inti dari pendidikan di Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) yang bertujuan mengintegrasikan nilai Islam dengan kebutuhan masyarakat multikultural. Muhammadiyah, yang didirikan oleh KH Ahmad Dahlan pada tahun 1912, selalu mengedepankan pendidikan yang moderat dan progresif. Konsep ini tidak hanya berfokus pada pengembangan intelektual, tetapi juga membentuk karakter etis dalam...Read More

Pgsd.umsida.ac.id – Dalam menghadapi tantangan era Society 5.0, penting bagi generasi muda Indonesia untuk tetap berpegang pada nilai-nilai Pancasila sebagai dasar pembentukan karakter. Artikel yang ditulis oleh Feri Tirtoni dalam Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar menyoroti betapa krusialnya pengamalan Pancasila dalam membentuk identitas dan moral generasi muda di tengah perkembangan teknologi yang pesat. Baca...Read More

Pgsd.umsida.ac.id – Dalam era digital saat ini, inovasi pembelajaran sangat diperlukan untuk meningkatkan keterampilan siswa, khususnya dalam hal menulis. Salah satu riset terbaru dari Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) menunjukkan bagaimana Digital Storytelling dapat memberikan dampak positif bagi keterampilan menulis siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan oleh Fany Frestiya Adiyawati dan Ermawati Zulikhatin Nuroh, yang mengkaji...Read More

Pgsd.umsida.ac.id – Keterampilan berpikir analitis sangat penting bagi siswa dalam memecahkan masalah dan mengambil keputusan, baik dalam pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari. Sayangnya, keterampilan ini masih tergolong rendah di kalangan pelajar Indonesia. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Septi Budi Sartika dan Ermawati Zulikhatin Nuroh, pendekatan pembelajaran IPA terpadu berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) dapat meningkatkan keterampilan...Read More