pgsd.umsida.ac.id – Penelitian yang dilakukan di SDN Bendo Tretek 1, Sidoarjo oleh salah satu dosen program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Vanda Rezania MPd mengungkap bahwa pola asuh demokratis oleh orang tua dapat membantu meningkatkan kemandirian anak tunagrahita. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pola asuh orang tua dalam mendukung kemandirian anak-anak dengan kebutuhan khusus,...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Latihan Keterampilan Managemen Mahasiswa Tingkat menengah (LKMM-TM) diikuti seluruh Himpunan Mahasiswa (Hima) seluruh Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida). Kegiatan ini dilakukan selama dua hari berturut-turut di Villa graha Umsida trawas (21-22/12/2024). Kegiatan ini di selenggarakan oleh BEM dan Kegiatan ini juga diikuti oleh seluruh ,Hima Pendidikan Guru Sekolah...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Pendidikan karakter menjadi landasan penting dalam membentuk kepribadian siswa di tingkat Sekolah Dasar (SD). Penelitian terbaru oleh Vevy Liansari, dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar () Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida), mengungkapkan pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, disiplin, dan toleransi dalam proses pembelajaran. “Pendidikan karakter tidak hanya berfokus pada pengajaran moral,...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Literasi merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam membangun pondasi pendidikan anak, khususnya di tingkat Sekolah Dasar (SD). Literasi tidak hanya mencakup kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup kemampuan memahami, menganalisis, dan menggunakan informasi secara efektif. Di era digital seperti sekarang, literasi menjadi semakin relevan karena akses informasi yang semakin luas dan...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) terus menunjukkan kualitas terbaiknya dengan berbagai program unggulan dan inovatif. Dipimpin oleh Kemil Wachidah SPdI MPd, PGSD Umsida berhasil meraih akreditasi Unggul sejak Maret 2024, membuktikan kualitasnya sejajar dengan universitas besar di Indonesia. Target ASEAN Recognition...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Seluruh Himpunan Mahasiswa (Hima) seluruh Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) melakukan Latihan Keterampilan Managemen Mahasiswa Tingkat Dasar (LKMM-TD) selaman dua hari berturut-turut di Villa Asia Jaya (7-8/12/2024). Kegiatan ini diikuti oleh Hima Pendidikan Guru Sekolah Dasa (PGSD), Hima Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), Hima Pendidikan Teknologi dan...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Penelitian terbaru dari dosen Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) menunjukkan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Penelitian yang dipimpin oleh Dr Enik Ernawati ini dilakukan pada siswa kelas III SDN Jimbaran...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Prodi PGSD) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) mengadakan sebuah diskusi inspiratif pada hari Senin (02/12/2024) untuk membahas pentingnya mewujudkan sekolah responsive gender. Diskusi ini  berlangsung di Aula Nyai Walidah Kampus 3 GKB 7 dengan menghasilkan sejumlah rekomendasi penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan adil bagi semua...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Karakter merupakan aspek fundamental yang membentuk perilaku, etika, dan moral seseorang. Penguatan karakter religius dan disiplin menjadi landasan penting dalam pendidikan untuk membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki nilai-nilai luhur. Pentingnya Karakter Religius dan Disiplin Penelitian yang dilakukan oleh para dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)...Read More

pgsd.umsida.ac.id – Pendidikan inklusif adalah sebuah pendekatan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik, termasuk anak berkebutuhan khusus, untuk belajar bersama dalam satu lingkungan pendidikan. Tujuannya adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana semua anak merasa diterima, dihargai, dan memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang. Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki...Read More